Formations

Les formations de l’ASQF sont à destination des professionnel·les des secteurs médico-psycho-

sociaux.

Ces formations articulent les savoirs de la

psychologie, de la sociologie et les savoirs militants.

L'utilisation des outils de l'éducation populaire nous permet de partir des représentations des participant·es et d'ajouter progressivement des informations afin de s’ajuster à la complexité des thématiques abordées. Cette pédagogie permet de se mettre en réflexion collectivement pour gagner en pouvoirs d’agir sur ses pratiques professionnelles.

Nos formations sont pensées politiquement et éthiquement puisqu’elles visent l’amélioration de l’accueil des personnes discriminées dans le champ social. Cela en fait des formations denses et exigeantes tant sur le plan pratique que théorique. Pour cela, nous proposons ces formations pour des groupes réduits (10/15 personnes) et encadrées systématiquement par deux formateur·ices.

Nos formateur·ices sont toujours concerné·es par les discriminations abordées en formation, sont psychologues clinicien·nes et/ou chercheur·euses sur ces questions.

Nos formations ont reçu le soutien de la Dilcrah en 2023 pour le travail de développement des outils

pédagogiques. Un partenariat est en cours avec le Master Design de l’Université Toulouse Jean Jaurès afin de construire des médias ludiques de formation. L’ASQF participe à des travaux de recherche dans différentes universités en France et en Belgique sur les questions d’accès aux soins des personnes queer.

Pour toute demande, ou pour répondre à des besoins spécifiques sur votre structure, vous pouvez nous contacter : formations@asqf.care

ACCUEIL DES PERSONNES TRANS DANS LE SECTEUR

MÉDICO-PSYCHO- SOCIALE

Session 1 : les 14 et 15 mars 2024

Lien de l'inscription

Session 2 : les 11 et 12 avril 2024

Lien de l'inscription

OBJECTIFS :

Comprendre la notion de genre et saisir les différents aspects identitaires et sociaux qu’elle recouvre
Savoir utiliser un vocabulaire respectueux et non pathologisant pour désigner les individus trans et non- binaires et les parcours de transition
Comprendre les différentes étapes possibles des transitions sociales et médicales en mesurant les freins dans l’accès aux droits et à la santé
Appréhender les spécificités de l'accompagnement des mineur·es
Eclairer la situation contemporaine par le prisme de l’histoire des luttes trans
Saisir les spécificités trans dans une perspective interculturelle
Avoir conscience des discriminations subies par les personnes trans et leurs conséquences
Interroger la notion d'accueil « neutre et bienveillant »
Connaître le cadre légal
Repérer les biais de représentation des transidentités dans les médias
Penser des leviers pour favoriser un accueil respectueux
Réagir dans des situations de transphobie ou d'hétérocisnormativité
Soutenir le pouvoir d’agir des personnes trans dans leurs parcours de transition

COMPRENDRE LES CULTURES QUEER

Pour mieux les accompagner

Session 1 : les 2 et 3 mai 2024

Lien de l'inscription

Session 2 : les 4 et 5 juillet 2024

Lien de l'inscription

OBJECTIFS :

Comprendre le terme queer* et saisir les différents aspects identitaires et sociaux qu’il recouvre
Saisir l'articulation entre les violences de genre et les LGBTQIphobies
Gagner en connaissance de la culture queer et saisir les enjeux historiques
Questionner le soin neutre hétéronormé*, repérer les scripts de l'hétéronorme* et en quoi ils freinent la réalisation des personnes
Travailler les représentations, biais, préjugés et stéréotypes
Saisir les enjeux spécifiques des personnes queer dans le soin
Connaître le cadre légal et la réalité chiffrée et sociologique des discriminations
Identifier, repérer, nommer/labeliser les violences vécues par les personnes queer
Comprendre les conséquences des LGBTQIphobies
Réagir et se positionner face aux violences, individuellement et collectivement
Penser des leviers pour favoriser un accueil respectueux